國際資訊奧林匹亞（IOI）競賽，裡面提供簡介、參加辦法、程序和一些歷屆試題，資料非常完備。

此網站由高師大附中架設的Online Judge System,主要是用來讓有意練習程式語言的人士(主要是學生)，有興趣的人可上網註冊練習

為了讓全國教師能夠更了解並進而善用創用 C C 授權，讓師生們能夠一起「創作分享、快樂使用」，以解決目前著作權法不利數位著作流通的問題，《教育部創用 CC 資訊網》不僅介紹創用 CC 的基本概念，讓師生了解如何標示創用 CC 授權，亦針對採用創用 CC 授權時常見的問題，設有常見問答集之專區。

「教師網路素養與認知網站」，為了因應網路對青少年所帶來的各種影響與現象，此網站提供了「家長Q&A、網路禮儀、網路交友、網咖現象、網路沈迷 、網路遊戲、網路安全、網路交易、網路法律」等主題文章、設計教案、撰寫專文、以及發行電子報…等等，並希望透過網路傳遞訊息，幫助瀏覽者進一步地了解青少年與孩子的網路世界，協助他們養成「安全、合理、合宜、合法」的態度與使用行為，以適應數位社會。

配合教育部九年一貫資訊融入學科教學的政策推動，國立中山大學資訊管理學系陳年興教授建置了K12數位學校。
主要目的為：
1.促進教師專業成長，建立教師相互分享與成長的學習群體
2.讓教師修習課程後，能夠將平日的教學活動與數位學校結合，將學生帶入K12數位學校來進行教學，以真正落實資訊融入學科教學的理想。

教育部「學習加油站」是一個屬於全國中小學教師、學生的教與學共享資源網站，希望藉由更方便、好用的系統功能，提供師生更佳的課程結構、更多元的資源、更方便的查詢方式、經驗交流園地等參考資源與服務，以協助資訊科技融入各領域、學科教學之實施。

思摩特網是一個專業教師知識管理、經驗分享的網路社群。由一群關心國民教育的教育工作者發起和開始經營。未來將結合社會資源不斷地增強網站功能，號召更多有志於教育的夥伴加入這知識分享的園地，並作為社會大眾關心國民教育的橋樑。

2001年3月29日亞卓夫子館建館（夫子學院前身)在卓越計畫研究之下，將夫子學院設計成八大子系統，做為輔助教師全方位教學與互動交流的環境。

「網界博覽會」 Cyberfair 活動係源自美國舉辦的 「國際學校網界博覽會」 The International Schools Cyberfair 比賽構想。「國際學校網界博覽會」是由The Global SchoolNet Foundation 「全球學校網路基金會」所舉辦的全球專題式網頁製作比賽，也是美國教育部教育科技創新獎勵基金 所贊助的研究計劃，從1995年開始，每年辦理一次世界性的網界博覽會， 參加「國際學校網界博覽會」比賽的學生，代表各自鄉土社區的大使，負有向全世界觀眾介紹本鄉本土特色的使命。經過深入研究、採訪、座談、攝影、紀錄等一系列研究步驟後、將研究成果製成網頁，再由參賽隊伍相互觀摩作品、選出優勝隊伍，最後由大會頒贈獎狀做為鼓勵。過去10年以來，「國際學校網界博覽會」成功地吸引100國1000,000名學生參加，是金氏紀錄認證全球最大網站設計比賽。我國在教育部推動下，自2000年起獲得「全球學校網路基金會」的授權，每年舉辦一次「台灣學校網界博覽會」，以推廣資訊教育、拓展國際視野。

師大教育研究中心將透過國家教育廣播電台專訪介紹23個學科中心，傳播「普通高級中學課程暫行綱要」的簡要內容，使教師、家長及關心教育之社會大眾，掌握高中新課程之重要訊息及修訂特色。